• Logopedia zajmuje się kształtowaniem mowy, zapobieganiem zaburzeniom mowy i ich usuwaniem, troską o kulturę żywego słowa. Terapia logopedyczna obejmuje oddziaływania korekcyjne w zakresie zaburzonych czynności mowy.
           
          Kiedy należy udać się z dzieckiem do logopedy?
          – wskazówki dla rodziców i wychowawców
           
          • Podczas artykulacji głosek: s, z, c, dz, sz, ż, cz, dż, t, d, n dziecko wsuwa język między zęby lub ociera nim o wargę. W każdym wieku jest to wada, z której się nie wyrasta. Im dłużej zwlekamy, tym bardziej wada się utrwala.
           
          • Dziecko nawykowo mówi przez nos.
          • Dostrzegamy zmiany anatomiczne w budowie narządów mowy dziecka.
          • Mamy wątpliwość czy dziecko dobrze słyszy.
          • Dziecko zniekształca głoski, zastępuje je innymi nie znanymi w języku polskim, np. gardłowo wymawia r.
          • Jeśli nasila się problem rozwojowej niepłynności mówienia ( zacinanie, powtarzanie sylab ).
          • Po ukończeniu 4 roku życia dziecko :
          - wymawia głoski s, z, c, dz jak ś, ź, ć, dź,
          - zamienia głoski dźwięczne na bezdźwięczne , np. d na t (dom=tom), w na f (woda=fota), g na k (gęś=kęś), b na p (buda=puta),
          - myli głoski o podobnym brzmieniu np. s – c (sala=cala), sz – cz (szyje=czyje).
           
          • Rozwój mowy dziecka:
          - 2- letniego jest na poziomie mowy dziecka rocznego (wymawia kilka słów),
          - 3- letniego jest na poziomie mowy dziecka 1,5- rocznego (tworzy jedynie równoważniki zdań),
          - 4- letniego jest na poziomie mowy dziecka 2- letniego (formułuje proste zdania, słownictwo ok. 300 słów),
          - 5- letniego jest na poziomie mowy dziecka 2,5- letniego (proste zdania),
          - 6- letniego jest na poziomie mowy dziecka 3- letniego (pojawiają się zdania złożone, dziecko wymawia 1000-1500 słów),
          - 7- letniego jest na poziomie mowy dziecka 3,5- letniego.